Hitomi的日文筆記

前一篇分享了(ら)れる的口訣

【日文筆記】れる、られる的偏門接續記憶法

這次要來正經 (嗯?!) 寫用法囉

這篇可以學到

1. れる、られる的四種用法
2. 活用變化
3. 怎麼區分不同的用法

れる、られる有四種助動詞的用法：

1. 受身：中文大略可翻成「被…」
2. 可能：「能夠…，可以…」
3. 尊敬：敬語用法
4. 自發：中文大略可翻成：不由得…

我以前初學的時候覺得很囉唆，沒有特別去看留意這四個用法中間有甚麼區隔

但是直到留學跟日本朋友對話，對方出現黑人問號

我才正視到細分解釋、文法的重要性

所以請大家還是要從初學就了解啊啊啊~~~

這邊就來詳細說明：

受身：表示承受外在的動作，中文大略可翻成「被…」

受身的文型

重點：動作者後面接に

  A、受身：就是「被...」

  私が親に作文を褒められる

  (我被爸媽誇獎我的作文)

  他人に笑われる

  (被其他人取笑)

  B、被害：因為他人行為而感到困擾、心情受影響

  隣の赤ちゃんに泣かれて、寝不足だ。

   (被隔壁家的小baby哭聲，吵到睡眠不足)

  昨日雨に降られた

   (昨天被雨淋濕了)

  C、客觀狀況、一般事實及抽象事物描述

  因為做該行為的不是特定人物，所以較少使用「行為執行者+に」

  而名詞後面是接が/は

  石油はいろいろな国から輸入される

   (石油從很多個國家進口)

   パーティーが開かれる

   (派對被舉辦)

可能：

表示能力上的「會、能夠」

用於上下一段、カ変的可能形

文型相較於受身，簡單多了

A は V（ら）れる

A は B が V（ら）れる 　 ←這邊是指原本他動詞的を要改成が

私は泳げます。

(我會游泳)

私はお酒が飲めます。

(我會喝酒)

3. 尊敬

社長、いつ日本から来られますか

(社長，請問您何時從日本來訪呢？)

部長はそう考えられる

(部長是這麼認為的)

4. 自發：表示動作、情感自然而然的發生，大部分要看語句來翻譯，

部分句子可以翻譯成「不由得...」

こちらは日本より暑いように思われます。

(我認為這邊似乎比日本還熱)

ばあちゃんのことが思い出された。

(不由得想起阿嬤)

彼の話は変だが、信じられる。

(他的話雖然怪怪的，但我還是不自覺地相信)

活用變化

其實就等同於下一段動詞(第二類)的變化

我們各舉一例來看看

最後，要來說說，

非日語母語系的我們該怎麼區分這幾種用法呢

基本上從文型就可以觀察一二了

下面是初學的時候，我們可以用的方式

等越學越進階，就會發現文型只是基礎，前後文的變化、倒裝等等也很重要

用同樣單字、動詞來說明文法區別

就會比較清楚了

例如：

おじいさんはこの薬が飲まれます

（老爺爺可以吞這個藥）

おじいさんはこの薬を飲まれます

（敬語表現，情境例如護士說的話，老爺爺服用這個藥）

おじいさんはこの薬に飲まれました

（此句不成立，老爺爺被這個藥吃了　ＯＳ：這藥是生化武器嗎？）

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